BEM-VINDA

Como todos sabemos, a matemática é uma parte essencial de qualquer diploma de engenharia e é uma ferramenta que os engenheiros ainda usam ao longo de sua vida. Portanto, é importante que esses conhecimentos e competências estejam devidamente assentados. Pensando nisso, propusemos o projeto ‘Novas regras para avaliar as competências matemáticas’ para mudar o paradigma educacional e obter um sistema europeu comum de ensino e aprendizagem com base nas competências e não no conteúdo.

Como forma de integrar boas práticas e métodos inovadores, o projeto RULES_MATH reúne parceiros de 8 instituições europeias de ensino superior e um instituto de pesquisa de oito países diferentes. Estabelecemos um grupo de trabalho composto por professores seniores com longa experiência no ensino de matemática, gerenciamento de projetos ou pesquisa internacional, além de professores e trabalhadores mais novos: Daniela R. e Daniela V., da Universidade de Tecnologia de Bratislava ; Fatih da Universidade Gazi; Marie da Universidade Técnica Tcheca em Praga; Snezhana da Universidade de Plovdiv; Luis, Agustín e Víctor, do Conselho Nacional de Pesquisa da Espanha; Deolinda e Cristina, do Instituto de Engenharia de Coimbra; Michael do Instituto de Tecnologia de Dublin, Ion da Universidade Técnica de Engenharia Civil de Bucareste e a equipe da Universidade de Salamanca: Ascensão, Juanjo, Chus, Jesus, Ángel, José, Maria José, Gerardo e Araceli.

O grupo de trabalho RULES_MATH trabalhará em conjunto em um ambiente baseado em competências para obter novas regras de avaliação, apoiar alunos, professores, treinadores e equipe educacional na melhoria do uso de recursos baseados em TIC para ensinar e aprender competências matemáticas em ambientes de engenharia. A metodologia deste projeto será de acordo com um plano de gerenciamento de alta qualidade, aplicado aos resultados do projeto e aos processos de trabalho do projeto.

Vamos lá, vamos começar a pensar, raciocinar, modelar, representar, comunicar e o que você quiser, com e sobre matemática.

Araceli.