Obiectivul principal al proiectului RULES_MATH este de a dezvolta standarde de evaluare pentru un sistem de învățare-învățare bazat pe competențe pentru matematică în învățământul ingineresc.
Obiectivele proiectului pot fi rezumate după cum urmează:
(1) Dezvoltarea unui model de evaluare colaborativ, complet și accesibil bazat pe competențe pentru matematică în contextul ingineriei.
(2) Elaborarea și colectarea resurselor și a materialelor necesare pentru elaborarea cursurilor de evaluare bazate pe competențe.
(3) Diseminarea modelului către instituțiile de învățământ european european prin rețelele partenere și, de asemenea, promovarea diseminării în toată Europa.
Instituțiile implicate în proiectul RULES_MATH au o experiență îndelungată în inovare și și-au adaptat gradele la acordul de la Bologna. În ceea ce privește grupurile țintă cărora li se adresează:
(1) Grupul principal țintă al proiectului RULES_MATH este grupul de profesori universitari de matematică, formatori, lectori și cercetători de la studii universitare de licență, studii universitare sau de doctorat (inclusiv personalul partenerilor din proiect) care sunt interesați să își schimbe predarea. sistem în domeniul predării / învățării matematice. Inclusiv cine dorește să-și îmbunătățească competențele matematice folosind cele mai avansate instrumente de învățare electronică, evaluare digitală, materiale de studiu și cursuri.
(2) Grupul țintă secundar este cel al studenților din studii universitare de licență, master sau programe de doctorat. Aceștia vor avea acces la materialele de evaluare (noi resurse bazate pe competențe), care își vor îmbunătăți metoda de învățare, devenind ei înșiși responsabili de achiziția de competențe și cunoștințe.
Deoarece rezultatele proiectului RULES_MATH vor fi disponibile ca OER, acest lucru poate asigura schimbul de experiențe și idei, posibilități și resurse pentru dezvoltarea muncii, activități de cercetare etc. institutele științifice. Organizațiile de formare, școlile și organizațiile de formare universitară ar putea fi, de asemenea, beneficiare. Utilizatorii finali potențiali sunt, de asemenea, persoane private ca auto-studenți la domiciliu, interesați de autoeducare care, din motive personale, pot să nu se angajeze în mod normal cu educație formală, inclusiv persoane cu dizabilități și persoane care percep discriminare din cauza stereotipurilor sociale și de gen.
Proiectul RULES_MATH se va concentra pe competențele matematice și nu doar pe conținutul matematic, care a fost cazul în vremurile anterioare în alte proiecte educaționale. Deoarece lectorii de matematică sunt mult mai familiarizați cu vizualizarea conținutului (structura matematică), este o provocare majoră pentru ei să se ocupe de obiective de evaluare orientate către competențe. Acest proiect poate oferi materiale pentru sprijinirea acestora în acest sens. Mai mult, dezvoltarea unei noi abordări matematice este cerută de formatorii de inginerie și știință pentru a motiva studenții, precum și pentru ca elevii să fie motivați cu învățarea matematicii.