Основната цел на проекта RULES_MATH е да разработи стандарти за оценка на система за преподаване и обучение по математика в инженерно образование, базирана на компетенции.
Целите на проекта могат да бъдат обобщени, както следва:
(1) Да се разработи съвместен, всеобхватен и достъпен модел за оценка на математика в математическия контекст.
(2) Да се изработят и събират ресурсите и материалите, необходими за разработване на курсове за оценка, основани на компетенции.
(3) Да разпространява модела в европейските ВУЗ чрез партньорските мрежи и също така да насърчава разпространението в цяла Европа.
Институциите, участващи в проекта RULES_MATH, имат дългогодишен опит в иновациите и са приспособили своите степени към Болонския договор. По отношение на целевите групи, които трябва да бъдат адресирани:
(1) Основната целева група на проекта RULES_MATH е пулът от преподаватели, преподаватели, преподаватели по математически университети, преподаватели и изследователи от инженерни бакалаври, магистърски или докторски нива (включително служители от партньори по проекта), които се интересуват от промяна на преподаването си система в областта на математическото преподаване / обучение. Включително кой би искал да подобри своите математически компетенции, използвайки най-модерните инструменти за електронно обучение, цифрова оценка, учебни материали и курсове.
(2) Вторичната целева група е тази на студентите от инженерни бакалаври, магистърски или докторски програми. Те ще имат достъп до материалите за оценяване (нови ресурси, базирани на компетенции), които ще подобрят метода им на обучение, като по този начин са отговорни за придобиването на компетенции и знания.
Тъй като резултатите от проекта RULES_MATH ще бъдат налични като OER, това може да осигури обмен на опит и идеи, възможности и ресурси за развитие на работата, изследователска работа и др. научни институти. Обучителни организации, училища и университетски организации за обучение също могат да бъдат бенефициенти. Потенциалните крайни потребители също са частни лица като домашни самообучаващи се, които се интересуват от самообучение, които по лични причини обикновено не могат да се занимават с формално образование, включително хора с увреждания и хора, които възприемат дискриминация поради социални и полови стереотипи.
Проектът RULES_MATH ще се съсредоточи върху математическите компетенции, а не само върху математическото съдържание, каквото беше по-рано в други образователни проекти. Тъй като преподавателите по математика са много по-запознати със съдържанието (математическата структура), за тях е голямо предизвикателство да се справят с целите за оценка, ориентирани към компетенции. Този проект може да предостави материал за тяхното подпомагане в това отношение. Освен това разработването на нов математически подход се изисква от инженерите и преподавателите по наука, за да мотивират учениците, а също така и студентите да бъдат мотивирани с обучението по математика.